按照《盈江縣關(guān)于2014年教師資格認定工作公告》相關(guān)要求，現(xiàn)將盈江縣2014年教師資格認定教育教學(xué)能力測試工作有關(guān)事項公告如下：

一、測試地點：盈江縣教育局教育科研中心。

二、時間安排：2014年5月27日下午15：00報到并抽取說課順序；2014年5月28日上午7：30抽取說課課題，8：30開始教育教學(xué)能力測試。

三、測試辦法

1.抽取課題。按順序號每隔15分鐘依次抽取說課課題。

2.備課。課題確定后，由工作人員引領(lǐng)至備課室備課，備課時間為60分鐘。

3.說課。說課時間為10-15分鐘 。幼兒園說課內(nèi)容為小班教材（浙江教育出版社的幼兒智慧課程）；小學(xué)說課內(nèi)容為三年級下學(xué)期教材（人教版）。中學(xué)說課內(nèi)容為八年級下學(xué)期教材，語文、數(shù)學(xué)、政治為人教版；英語為仁愛版；美術(shù)為云美版、體育為晨光版。高中說課內(nèi)容為高二年級下學(xué)期教材（人教A版）；中等職業(yè)學(xué)校說課內(nèi)容為一年級上學(xué)期教材。說課教材自備。

四、測試紀律要求

1.被測評人員須持身份證參加測試。

2.測試過程中考生應(yīng)服從考點的統(tǒng)一安排，明確測試的有關(guān)程序，要自覺遵守測試紀律。

3.被測評人員必須使用普通話進行說課。

4測評開始15分鐘后不到場者，視為自動放棄處理。

5.其他未盡事宜，參照國家高考、中考的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、說課提綱和要求

（一）教材分析（10分）

1.教材所處的地位及教材處理

考核目的：分析知識的前后聯(lián)系，本節(jié)知識在教材所處的地位及教材處理。

2.教學(xué)重點

考核目的：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)，正確找出核心知識和蘊含的思想方法。

（二）學(xué)情分析（10分）

1.學(xué)生的認知規(guī)律

考核目的：對學(xué)生已經(jīng)有的知識結(jié)構(gòu)、能力、認知心理和特點作出正確分析。

2.教學(xué)難點

考核目的：準確表述學(xué)生難以把握的內(nèi)容。

（三）教學(xué)目標（10分）

1.教學(xué)目標確定的依據(jù)

考查目的：

（1）對學(xué)生學(xué)習(xí)需求與身心特點的了解

（2）對所教學(xué)科性質(zhì)、學(xué)術(shù)層次、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的了解

2.教學(xué)目標達成度的自我評價

考查目的：

（1）教育觀念、教學(xué)思想

（2）自我意識能力

（四）教學(xué)方法和手段（10分）

1.教學(xué)方法手段選用依據(jù)

考查目的：

對靈活運用多種教學(xué)方法與教學(xué)輔助手段的把握和運用。

2.對學(xué)法指導(dǎo)的總結(jié)

考查目的：

（1）對教法與學(xué)法關(guān)系的理解與運用

（2）相關(guān)的教學(xué)觀念

（五）教學(xué)過程（35分）

1.課題導(dǎo)入（5分）

考查目的：采用恰當方法導(dǎo)入課題。

2.展開（15分）

考查目的：

圍繞教學(xué)目標，聯(lián)系實際開展教與學(xué)活動

3.鞏固訓(xùn)練（10分）

考查目的：

緊扣教學(xué)重點，有層次性組織練習(xí)，練習(xí)充分，講評到位。

4.結(jié)束（5分）

考查目的：歸納整理、畫龍點睛的作用

（六）板書設(shè)計（5分）

考查目的：板書設(shè)計體現(xiàn)安排合理規(guī)范、知識脈絡(luò)、內(nèi)容精要、提綱挈領(lǐng)。

（七）綜合素質(zhì)（20分）

考查目的：

1.對本節(jié)課的總體把握能力和水平

2.語言表達的能力

3.教學(xué)態(tài)度

盈江縣教育局

2014年5月23日